Улучшение зрения
Автор Administrator   
08.02.2009 г.
Оглавление
Улучшение зрения
Страница 2
Страница 3
Страница 4
Страница 5
Страница 6
Страница 7
Страница 8
Страница 9
Страница 10
Страница 11
Страница 12
Страница 13
Страница 14
Страница 15
Страница 16
Страница 17
Страница 18
Страница 19
Страница 20
Страница 21
Страница 22
Страница 23
Страница 24
Страница 25
Страница 26
Страница 27
Страница 28
Страница 29
Страница 30
Страница 31
Страница 32
Страница 33
Страница 34
Страница 35
Страница 36
Страница 37
Страница 38
Страница 39
Страница 40
Страница 41
Страница 42
Страница 43
Страница 44
Страница 45
Страница 46
Страница 47
Страница 48
Страница 49
Страница 50
Страница 51
Страница 52
Страница 53
Страница 54
Страница 55
Страница 56
Страница 57
Страница 58
Страница 59
Страница 60
Страница 61
Страница 62
Страница 63
Страница 64
Страница 65
Страница 66
Страница 67
Страница 68
Страница 69
Страница 70
Страница 71
Страница 72
Страница 73
Страница 74
Страница 75
Страница 76
Страница 77
Страница 78
Страница 79
Страница 80
Страница 81
Страница 82
Страница 83
Страница 84
Страница 85
Страница 86
Страница 87
Страница 88
катарактой или заболеванием сетчатки, но
до тех пор, пока он не старается увидеть, внешние мышцы рабо-
тают нормально и никакой аномалии рефракции нет. Этот факт
дает нам способ, посредством которого могут быть устранены
все эти состояния, так долго считавшиеся неизлечимыми" [16,
р.42]. Этим способом является расслабление.
 Если проводить аналогию между фотокамерой и глазом, то
любой фотограф знает, что навести фотоаппарат на резкость
можно любым из двух способов: либо изменением расстояния от
фотопленки до линзы объектива, либо изменением силы самой
линзы. Исходя из своей теории, Бэйтс считает, что восстанов-
ление зрения в случаях аномалий рефракции, старческой дально-
зоркости и косоглазия может быть осуществлено через соответс-
твующую координацию деятельности наружных мышц глаз. При их
правильном взаимодействии происходит точная фокусировка лучей
света на сетчатке глаза. Правильное же взаимодействие мышц
возможно только в состоянии расслабления. Таким образом, ле-
чение, согласно Бэйтсу, заключается не в том, чтобы избегать
работы вблизи или зрения вдаль, а в избавлении от психическо-
го напряжения, которое лежит в основе несовершенной работы
глаза на обоих расстояниях [16, р.46].
 Достижение расслабления, необходимого для улучшения зре-
ния, потребовало разработки ряда упражнений, носящих как фи-
зический, так и психический характер с преобладанием послед-
них. Последователями Бэйтса высказывалась также мысль о воз-
можности применения гипноза к улучшению зрения. Такие предпо-
ложения имеют под собой веские основания. Поскольку вся сис-
тема Бэйтса направлена на достижение психического расслабле-
ния и снятие нервного напряжения, то очевидно, что гипноти-
ческие средства здесь действительно могут оказаться полезны-
ми. Некоторые авторы уже описали случаи успешных попыток при-
менения гипноза для достижения психического расслабления и
улучшения зрения [12, р.144; 65, p.160]. Однако ни в одной из
проанализированных нами работ, касающихся метода Бэйтса,
практических рекомендаций на этот счет не приводится. Поэтому
останавливаться подробно на этом теоретически интересном нап-
равлении развития метода Бэйтса мы не будем.
 Бэйтс считает, что глаз с плохим зрением утрачивает це-
лый ряд свойств нормального глаза. Это усугубляет процесс
ухудшения зрения. В то же время, выполняя специальные упраж-
нения понемногу, но часто, и превращая, таким образом, эти
упражнения в подсознательные привычки правильного зрения мож-
но вернуть нормальное зрение. Глаз с плохим зрением, приобре-
тая заново свойства нормального глаза, приобретает и его зре-
ние.
 В связи с этим необходимо сказать несколько слов о тео-
рии наследственной предрасположенности к тем или иным наруше-
ниям зрения. Последователи Бэйтса согласны с ней в том смыс-
ле, что, когда мы имеем дело с плохим зрением детей, родители
которых также не отличаются хорошим зрением, речь следует
вести о наследовании дурных жизненных привычек, ведущих к
ухудшению зрения, а не неправильной формы глазного яблока,
как это утверждают ортодоксальные медики. Среди этих привычек
называются неправильные зрительные привычки, ошибки в пита-
нии, формирование неправильной осанки и др. Учитывая ту роль,
какую играют родители в воспитании своих детей, формировании
в них положительных привычек