Главное меню
| Мезенцев С.А. |
| Автор Administrator | |
| 08.02.2009 г. | |
|
Страница 2 из 96 устройстве, а вопросы подчинения этой же самой цели социальной сферы рассматриваются только в самом общем виде - как сравнительно ясная и проработанная часть этой Программы. И наоборот, - в книге "Как оздоровить человека, медицину и общество" и в е„ электронной версии рассматриваются вопросы преобразования именно социальной сферы, которая представляется как система особой заботы о жизни и здоровье граждан страны и их поколений в соответствии с высшей целью НАП.Таким образом, данная книга имеет одну практическую ценность для понимания и решения социальных проблем, если она воспринимается как часть этой Программы, и другую, - если она рассматривается как чисто профессиональная работа, относящаяся к области здравоохранения и медицины. Ясно также, что весь потенциал изложенного в книге нового подхода к проблемам здоровья человека и организации здравоохранения, может быть реализован только при условии, что вся Программа достижения высшей цели принимается к руководству в целом. Тогда материал этой книги и изложенные в ней представления о будущем в данной сфере естественным образом сливаются с другими целенаправленными преобразованиями, которые предлагаются в Программе в сфере экономики и общественного устройства. 3. Чтобы окончательно определить место данной работы в жизни, проблемах и перспективах развития современного общества, можно провести такую аналогию. Уже многим известно о работе академика Михаила Петровича Щетинина, создавшего для детей такую Школу, которая является для них (а Слава Богу! - и для многих родителей) "Школой радости" и потому да„т каждому реб„нку, обучающемуся в ней, возможность полностью реализовать родовой потенциал своей личности. В результате получается беспрецедентно глубокое и широкое образование, а главное - качество молодых людей - достойных представителей многонационального русского народа и грамотных строителей светлого прекрасного будущего нашей Родины. Самое важное, что вс„ это происходит как настоящий луч света прямо во мраке современной действительности, соответствующей кризисной ситуации в экономике, политике, общественном устройстве, социальной сфере и т.д. Это - реальная закладка прочного фундамента по-настоящему "светлого счастливого будущего" нашей страны и чем больше будет в ней сейчас таких Школ радости, тем большее социальное значение имеет эта наработка выдающегося русского педагога для жизни нашего общества и тем проще и лучше будет жить в ней нашему народу и его следующим поколениям. Идея и методология создания системы особой заботы о жизни и здоровье полноправных и свободных граждан нашей страны с целью удвоения времени их жизни и численности е„ коренного населения, разв„рнутая в описываемой книге, - это тоже "луч света в т„мном царстве", но только он пока является концептуально-теоретическим и освещает область здоровья человека и общества, а значит - его здравоохранения и медицины. Тем не |