В мире интересной медицинской литературы

08.02.2012 г.

Клафлин Эдвард

Автор Administrator

08.02.2009 г.

Оглавление Клафлин Эдвард Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 51 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 76 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80 Страница 81 Страница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 92 Страница 93 Страница 94 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 98 Страница 99 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 109 Страница 110 Страница 111 Страница 112 Страница 113 Страница 82 из 113 ЗАСТЕНЧИВОСТЬ  Как научиться вести себя в обществе других  Подобно тому, как некоторые дети рождаются с необузданным темперамен- том, так другие рождаются стеснительными и робкими. Стеснительность час- то является симптомом сдержанного темперамента, который передается по наследству подобно кудрявым волосам и голубым глазам, говорит Джером Ка- ган, доктор философии, ведущий исследователь таких проблем, как стесни- тельность, застенчивость и робость, профессор психологии в Гарвардском университете в Кембридже, штат Массачусетс.  Если застенчивость не мешает жизни вашего ребенка, не считайте это проблемой. Многие дети избавляются от застенчивости по мере того, как учатся вращаться в компании других и получают определенный опыт. Не на- до, чтобы у ребенка создалось впечатление, будто вы разочарованы в нем.  Но что, если стеснительность достигла такого уровня, при котором он испытывает трудности при знакомстве, отказывается от приглашений в гости к своим одноклассникам и никогда не поднимает руку в классе? Тогда стес- нительность перерастает в проблему, которая может привести как к труд- ностям в учебе, так и к несчастливой жизни из-за недостаточного общения с другими.  Застенчивые дети не могут заставить себя обратиться за помощью, гово- рит Линн Хендерсон, доктор философии, директор клиники по работе с зас- тенчивыми людьми в Пало Альто, Менло Парк, штат Калифорния. Исследования - студентов колледжей показали, что застенчивые студенты реже своих не- застенчивых коллег обращаются за информацией или пользуются услугами бю- ро по найму по своей специальности. Они попадают в более трудное положе- ние, и это наносит ущерб их карьере.  Специалисты придерживаются единой точки зрения: если стеснительность вашего ребенка превратилась в серьезную проблему, приниматься за ее исп- равление нужно как можно раньше. Вот некоторые полезные советы, рекомен- дуемые ими.  Не ставьте на это ярлык. Если вы назовете ребенка застенчивым, вы бу- дете обращать внимание только на его застенчивость и исключите все ос- тальное, что не является таковым, говорит доктор Гендерсон. Это отража- ется на поведении ребенка и влияет также на ваше отношение к нему, заме- чает она. Вместо этого указывайте на сильные стороны ребенка, говорит доктор Гендерсон. Обращайте внимание на моменты, когда ребенок более об- щителен, чем на те, когда он застенчив. Кроме того, пользуйтесь описа- тельными словами, подчеркивающими сильные стороны его поведения, совету- ет она. Например, застенчивого человека лучше описывать как осторожного, осмотрительного или как все тщательно обдумывающего.  Поинтересуйтесь его чувствами. Вместо того, чтобы упрекать ребенка, когда он проявляет застенчивость, беспристрастно объясните ему его воз- можные чувства, советует доктор Хендерсон. Если он прячется за вашей но- гой, вместо того, чтобы играть с друзьями, скажите: "Похоже, что ты не уверен, хочется ли тебе сейчас играть". Иногда подобные замечания могут быть точным отражением чувств ребенка, но не служат упреком.  Организуйте встречи ребенка, не являющиеся источником беспокойства. Позвольте своему ребенку пригласить домой одноклассника после окончания занятий в школе. Или пусть  « Пред. - След. »